Saker ArkivsakKommunens nummer på saken i arkivet, for eksempel 26/00152. Det følger saken gjennom alle behandlinger. 25/45726
Høringssvar på Høring om forskrifter til tre tilskuddsordninger for kompetanseutvikling i barnehage, grunnskole og videregående opplæring
Sist behandlet i utvalg for oppvekst, idrett og kultur 27. aug. 2025. Ifølge protokollen: vedtatt med endringer eller annet forslag. Vedtaket står ordrett under.
Oppvekst, idrett og kultur
Følg saken på e-post
- Én e-post når saken står på et nytt møte, når en avstemning er registrert, og når det kommer et nytt opptak.
- Gratis. Du bekrefter på e-post først; utenom bekreftelsen kommer det ingen annen e-post om dette.
- Hver e-post om det du følger har en lenke for å melde deg av, og ingenting i den er laget av KI.
Saken: Høringssvar på Høring om forskrifter til tre tilskuddsordninger for kompetanseutvikling i barnehage, grunnskole og videregående opplæring
Saksgang
- 27. aug. 2025Utvalg for oppvekst, idrett og kultur — vedtatt med endringer eller annet forslag. Detaljer om utvalg for oppvekst, idrett og kultur 27. aug. 2025
Behandlingene
Utvalg for oppvekst, idrett og kultur27. aug. 2025 · PS-nummer«Politisk sak» og nummeret saken har på sakslista til et bestemt møte, for eksempel PS 17/26. Samme sak får nytt nummer i hvert organ. Ikke det samme som partikoden PS (Partiet Sentrum).
Ifølge protokollen: vedtatt med endringer eller annet forslag.
Saksdokumenter og protokoll: møtet hos kommunen (ekstern side)
VedtaketVedtatt med endringer eller annet forslag
Utvalg for oppvekst, idrett og kulturs vedtak 27. aug. 2025
Nordre Follo kommune avgir følgende høringssvar:
På følgende høringsspørsmål svares det «Ja»
• Legger de tre forskriftene til rette for å kunne se ordningene i sammenheng ved planlegging av kompetanseutvikling?
• Gir forslaget til forskrift rom for lokal tilpasning i og på tvers av ordningene?
• Er forslaget til forskrift og tildelingskriterier tydelig nok formulert til å ivareta medbestemmelse på en god måte?
• Er forslaget til forskrift tydelig nok formulert til å ivareta ulike målgrupper på en god måte?
I tillegg gis følgende kommentarer: Kommentarer til Forskrift om tilskudd til kollektiv kompetanseutvikling i barnehage og grunnskole
• Vi kan ikke se at punkt c i § 9, om at samarbeidsforumet skal bestemme tematiske områder bør være med i forskriften. I § 4 står det at tiltakene skal være forankret i lokalt definerte behov basert på en samlet vurdering av kompetansebehov fra eier/et nettverk av eiere, og at det skal være basert på inkluderende prosesser i barnehager og skoler. Det synes da ikke riktig at samarbeidsforum skal prioritere tematiske områder. Da risikere vi at kompetanseutviklingen ikke springer ut fra lokale behov.
Kommentar til Forskrift om tilskudd til videreutdanning i barnehage, grunnskole og videregående opplæring
§ 4 Tildelingskriterier
• Det fremstår urimelig at kommunen skal administrere søkeprosess og dekke egenandelen for private barnehager når det gjelder videreutdanning. Det vil medføre økt administrativ belastning og økte kostnader for kommunen. Beslutning om hvilke ansatte i private barnehager som bør få tilgang til videreutdanning bør gjøres lokalt, og egenandelen dekkes basert på lokale prioriteringer.
• Kommunene har en anstrengt økonomi. Endringer i finansieringen vil påvirke mulighetene for videreutdanning. Kommunens egenandel for dekning for videreutdanning øker noe når de skal dekke 25% av permisjonskostnaden i skole, når enkelte fag som tidligere var fullfinansiert av staten vil ikke værer det lenger, samt at stipendordningen (som var fullfinansiert) bortfaller. Dette vil medføre at færre får mulighet til videreutdanning. En økning i kommunenes egenandel og bortfall av finansiering av stipendordningen vil svekke kommunenes muligheter til å videreutvikle ansattes kompetanse. Dette innebærer i realiteten et kutt i kommunebudsjettet, og frarådes.
• Formuleringen om at «Unntaksvis kan midlene, helt eller delvis, utbetales som stipend til den ansatte, …) bør utgå og erstattes med «Midlene kan utbetales som stipend til den ansatte …» Disse vurderingene bør kommunene styre selv.
Innstillingen som lå på bordet
Kommunedirektørens innstilling
Nordre Follo kommune avgir følgende høringssvar:
På følgende høringsspørsmål svares det «Ja»
• Legger de tre forskriftene til rette for å kunne se ordningene i sammenheng ved planlegging av kompetanseutvikling?
• Gir forslaget til forskrift rom for lokal tilpasning i og på tvers av ordningene?
• Er forslaget til forskrift og tildelingskriterier tydelig nok formulert til å ivareta medbestemmelse på en god måte?
• Er forslaget til forskrift tydelig nok formulert til å ivareta ulike målgrupper på en god måte?
I tillegg gis følgende kommentarer: Kommentarer til Forskrift om tilskudd til kollektiv kompetanseutvikling i barnehage og grunnskole
• Vi kan ikke se at punkt c i § 9, om at samarbeidsforumet skal bestemme tematiske områder bør være med i forskriften. I § 4 står det at tiltakene skal være forankret i lokalt definerte behov basert på en samlet vurdering av kompetansebehov fra eier/et nettverk av eiere, og at det skal være basert på inkluderende prosesser i barnehager og skoler. Det synes da ikke riktig at samarbeidsforum skal prioritere tematiske områder. Da risikere vi at kompetanseutviklingen ikke springer ut fra lokale behov.
Kommentar til Forskrift om tilskudd til videreutdanning i barnehage, grunnskole og videregående opplæring
§ 4 Tildelingskriterier
• Det fremstår urimelig at kommunen skal administrere søkeprosess og dekke egenandelen for private barnehager når det gjelder videreutdanning. Det vil medføre økt administrativ belastning og økte kostnader for kommunen. Beslutning om hvilke ansatte i private barnehager som bør få tilgang til videreutdanning bør gjøres lokalt, og egenandelen dekkes basert på lokale prioriteringer.
• Kommunene har en anstrengt økonomi. Endringer i finansieringen vil påvirke mulighetene for videreutdanning. Kommunens egenandel for dekning for videreutdanning øker noe når de skal dekke 25% av permisjonskostnaden i skole, når enkelte fag som tidligere var fullfinansiert av staten vil ikke værer det lenger, samt at permisjonsordningen (som var fullfinansiert) bortfaller. Dette vil medføre at færre får mulighet til videreutdanning.
• Formuleringen om at «Unntaksvis kan midlene, helt eller delvis, utbetales som stipend til den ansatte, …) bør utgå og erstattes med «Midlene kan utbetales som stipend til den ansatte …» Disse vurderingene bør kommunene styre selv.
Slik står behandlingen i protokollen
Behandling
Hege Elise Blix Mortensen (H) fremmet følgende endringsforslag: «I formuleringen fra «Kommentar til Forskrift om tilskudd til videreutdanning i barnehage, grunnskole og videregående opplæring», § 4 Tildelingskriterier, kulepunkt 2, ordet permisjonsordningen erstattes med stipendordningen.»
Gunnhild Rønningen (H) fremmet følgende tilleggsforslag til kulepunkt 2 i «Kommentar til Forskrift om tilskudd til videreutdanning i barnehage, grunnskole og videregående opplæring», § 4 Tildelingskriterier: «En økning i kommunenes egenandel og bortfall av finansiering av stipendordningen vil svekke kommunenes muligheter til å videreutvikle ansattes kompetanse. Dette innebærer i realiteten et kutt i kommunebudsjettet, og frarådes.»
Votering
Mortensens og Rønningens forslag støttes enstemmig.
Avskrift fra protokollen hos kommunen (maskinutlest PDF, mellomrom kan stå feil). Protokollen gjelder.
Ordrett fra protokollen hos kommunen (maskinutlest PDF). Status er lest av protokollens voteringstekst.
Data og varsler
Følg saken med RSS (ett innslag per behandling) · om filene og lisensen. Fritt å bruke med kreditering (CC BY 4.0). Ingen KI-generert innhold i filene.
Kilder: kommunens møtearkiv (saksfremlegg og protokoller) og KommuneTV (opptak og avstemninger). Protokollen gjelder ved avvik. Sist oppdatert 22. okt. 2026.
Fant du en feil på denne siden? Skriv til Even Ifar Fossland, evenifar@gmail.com — si hvilken sak det gjelder og hva som er galt.